Kimia Analisa 2 ; Pendahuluan

PENDAHULUAN

Kimia Analisa kuantitatif adalah salah satu cabang ilmu kimia yang mempelajari tentang identifikasi suatu zat

Analisa dibagi menjadi 2 bagian, yaitu : 

1. Analisa kualitatif.
2. Analisa kuantitatif.

ANALISA KUALITATIF.

Pada analisa ini bertujuan untuk menentukan ada tidaknya unsur yang terkandung dalam suatu zat

ANALISA KUANTITATIF.

Pada analisa ini bertujuan untuk menentukan atau menghitung jumlah atau kadar suatu zat dalam suatu persenyawaan atau campuran.

Analisa kuantitatif dapat dilakukan dalam berbagai cara, yaitu :

•  Analisa volumetric. 
• Analisa gravimetric.
• Analisa gasometri dan lain-lain.

Buku ini akan membahas analisa kuantitatif secara volumetric.

VOLUMETRI.

Analisa volumetric disebut juga dengan analisa titrimetri, yaitu analisa suatu zat dimana zat yang akan dianalisa (dalam bentuk larutan) direaksikan dengan zat lain yang telah diketahui konsentrasinya.

Klasifikasi Analisa metode volumetric.

Analisa metode volumetric secara garis besar dapat diklasifikasi dalam 4 kategori, yaitu :

a.) Titrasi asam dan basa yang meliputi reaksi asam basa baik kuat atau lemah. Titrasi ini dikenal dengan metode acidi alkalimetri.

b.) Titrasi redoks adalah titrasi yang meliputi hampir semua reaksi oksidasi reduksi. Titrasi ini dikenal dengan metode oksidimetri. Yang termasuk metode oksidimetri adalah :

1. Permanganometri.
2. lodometri.
3. lodimetri.

c.) Titrasi pengendapan adalah titrasi yang meliputi pembentukan endapan. Yang termasuk titrasi pengendapan adalah titrasi dengan metode argentometri.

d.) Titrasi kompleksometri adalah titrasi yang meliputi pembentukan senyawa kompleks.

Alat alat yang digunakan pada analisa volumetri. Sebagian besar alat alat yang digunakan pada analisa volumetric adalah ;

1. Neraca analitik
2. Labu ukur 
3. Buret 
4. Pipet volume
5. Pipet tetes 
6. Erlenmeyer
7. Gelas arloji
8. Mat pipet

Hal hal yang perlu diperhatikan pada analisa volumetric:

A. Titik Ekivalen

Yaitu, titik dimana zat yang akan ditentukan kadarnya tepat habis bereaksi dengan zat yang telah diketahui konsentrasinya dengan tepat.

B. Titik Akhir Titrasi

Yaitu titik dimana suatu titrasi harus dihentikan. Hal ini biasanya dapat diketahui dengan adanya perubahan warna indicator.

C. Indikator

Yaitu suatu zat yang dapat menunjukkan bahwa reaksi kimia telah berlangsung tetapi zat itu tidak ikut bereaksi,

D. Larutan Standar

Yaitu suatu larutan yang telah diketahui konsentrasinya dengan tepat

E. Larutan Baku,

Yaitu suatu larutan yang digunakan untuk menstandarisasi larutan standar

KEGUNAAN ANALISA VOLUMETRI.

Analisa volumetric dapat digunakan untuk :

1. Menentukan kadar atau konsentrasi suatu zat.
2. Menghitung berat molekul suatu zat
3. Menentukan susunan dari suatu campuran.
4. Menghitung jumlah molekul air kristal

QUIS :

https://quizizz.com/join?gc=02431779

boleh diulang, hasil terbaik ditulis pada kolom komentar postingan ini disertai nama dan npm mahasiswa

misal, 

nama :

npm : 

nilai :

Menggunakan Piknometer untuk mengukur massa jenis

Tujuan :

1. Mencari massa jenis oli bekas dan minyak
2. Mengetahui cara menggunakan piknometer

Teori Dasar :

Piknometer adalah alat yang digunakan untuk menentukan massa jenis dari suatu cairan

Sebuah piknometer biasanya terbuat dari kaca, dengan menyumbat ketat dengan pipa kapiler yang melaluinya. Sehingga gelembung udara dapat lolos dari alat tersebut.

Perangkat ini memungkinkan massa jenis cairan untuk diukur secara akurat dengan mengacu pada fluida kerja yang sesuai seperti air atau raksa

Menggunakan neraca analitik metodologi yang mempelajari hasil yang diperoleh oleh alat ini disebut piknometer

Massa Jenis adalah pengukuran massa setiap volume benda. massa jenis disebut juga densitas atau rapatan.

Semakin tinggi massa jenis suatu benda, maka semakin besar pula massa setiap volumenya.

Massa jenis rata-rata setiap benda merupakan total massa dibagi dengan total volumenya

Semua benda yang memiliki massa Jenis lebih tinggi (misalnya besi) akan memiliki volume yang lebih rendah daripada bermassa sama menentukan zat.

Setiap zat memiliki massa jenis yang berbeda dari suatu zat berapapun massanya 

Alat dan Bahan :

1. Piknometer 25 ml
2. Beaker glass
3. Pipet
4. Tisu
5. Neraca analitik
6. Oli bekas
7. Minyak goreng

Proses Percobaan :

1. Siapkan sampel pada beaker glass
2. Bersihkan piknometer dengan tissu hingga kering / bersih
3. Klik "tare" pada neraca analitik
4. Tutup piknometer
5. Buka neraca analitik
6. Letakkan piknometer dalam keadaan kosong
7. Tutup kembali kaca neraca analitik
8. Timbang dan catat hasil penimbangan piknometer kosong
9. Keluarkan piknometer dari neraca analitik
10. Tuangkan sampel dari beaker glass ke piknometer
11. Pastikan sampel memenuhi piknometer
12. Lalu letakkan tutup piknometer di atas piknometer tanpa di tekan
13. Bersihkan sisa-sisa sampel yang tumpah dengan tissu
14. Masukkan piknometer dan jangan lupa catat hasilnya
15. Bersihkan piknometer hingga bersih dan kering

Rumus perhitungan :

Berat piknometer kosong = X gram

Berat piknometer dan isi sampel = Y gram

Berat Jenis sampel = (Y-X) / volume piknometer 

Pertanyaan dan jawaban ditulis pada laporan sementara dan resmi

1. Sebutkan bagian-bagian dari piknometer ?
2. Apa saja yang dapat ditentukan dengan menggunakan piknometer ?
3. Kenapa pada saat menggunakan piknometer harus dalam keadaan kering ?
4. Berapa volume piknometer ?
5. Apa tujuan dilakukan kalibrasi piknometer ?
6. Apa fungsi pipa kapiler pada bagian tengah tutup piknometer ?
7. Faktor apa saja yang mempengaruhi berat jenis suatu zat ?
8. Bagaimana hubungan antara massa,volume dan massa jenis benda ?
9. Apa yang akan terjadi bila benda yang memiliki massa jenis yang lebih besar dimasukkan ke dalam zat cair yang memiliki massa jenis lebih kecil ?
10. Apa satuan massa jenis dengan menggunakan piknometer ?

Konten laporan sementara :

1. Judul
2. Tujuan
3. Teori Dasar
4. Alat dan bahan
5. Prosedur
6. Perhitungan massa jenis masing-masing siswa
7. Daftar tabel percobaan satu kelas
8. Pertanyaan dan jawaban
9. Kesimpulan 

Konten laporan resmi :

1. Judul
2. Tujuan
3. Teori Dasar
4. Alat dan bahan
5. Prosedur
6. Perhitungan massa jenis masing-masing siswa
7. Daftar tabel percobaan satu kelas
8. Foto saat menimbang pikno kosong, mengisi sampel ke pikno, menimbang pikno dan isi sampel, hasil semua penimbangan pada layar neraca analitik
9. Pertanyaan dan jawaban
10. Kesimpulan 

Quis mengukur Densitas :

https://quizizz.com/join?gc=60734627

Hasil nilai terbaik posting pada kolom komentar di bawah ini 

Informatika : Presentasi

Presentasi

Laporan tertulis atau sebuah artefak komputasional, yaitu produk yang akan kalian hasilkan dalam aktivitas praktik informatika, perlu dijelaskan secara lisan agar dapat lebih mudah dipahami. 

Untuk itu, sebelum presentasi, kalian harus menyiapkan garis besar (“outline”) informasi lisan yang akan disampaikan dalam bentuk tertulis.

Sebuah bahan presentasi yang baik ialah gabungan antara penjelasan murni tekstual dan gambar atau grafik (jika dipandang per halaman presentasinya). 

Biasanya, bahan presentasi disampaikan dalam ringkasan butir-butir penting dari paparan (oleh sebab itu, perkakas pembuatnya disebut “PowerPoint”). 

Kriteria dari sebuah bahan presentasi yang baik ditentukan oleh konten dan tampilannya.

Dari segi konten :

1.) Mengandung bagian penting sebagai berikut yang menunjukkan alur logika dari paparan, yang mengalir dengan runtut 

1. Ringkasan, agar dalam waktu singkat pendengar
2. Latar belakang
3. Paparan utama
4. Penutup, kesimpulan

2.) Ditulis dalam bahasa yang sesuai, dan dalam bentuk butir-butir kata kunci serta ringkasan teks. Seringkali bahkan bukan dalam kalimat lengkap

Dari segi tampilan :

1. Ukuran huruf cukup besar untuk dapat dilihat oleh pendengarnya
2. Seimbang antara teks dan gambar/ilustrasi. Terlalu banyak ilustrasi mengharuskan banyak narasi. Terlalu banyak teks, akan sulit ditangkap dalam waktu singkat.
3. Jumlah lembar yang sesuai dengan waktu yang disampaikan. Makin singkat, perlu sedikit lembar presentasi dan harus padat. 

Dengan bahan presentasi yang baik, kalian akan lebih percaya diri dalam melakukan presentasi atau paparan lisan. 

Sebaiknya, kalian memperhatikan hal-hal sebagai berikut dalam mempersiapkan bahan presentasi yang baik.

1. Siapkan bahan presentasi dengan baik dan menarik sesuai waktu yang disediakan, disertai catatan tentang penekanan apa yang akan disampaikan. 
2. Siapkan alat bantu seperti alat petunjuk. 
3. Perhatikan siapa pendengarnya dan konteks dari presentasi karena akan menentukan gaya bahasa lisan dan gaya bahasa tubuh yang cocok.
4. Paparkan dengan bahasa lisan yang baik, ucapkan dengan jelas sesuai dengan bahasa yang dipakai, dan tidak menggumam. 
5. Pakai bahasa tubuh yang baik, tidak terlalu banyak gerakan mengganggu. Bahasa tubuh adalah gerakan yang akan membantu memperjelas apa yang dipaparkan. Bahasa tubuh dilakukan dengan gerakan bagian tubuh misalnya kerdipan mata, gerakan tangan, gerakan kepala, dsb
6. Saat menjelaskan produk, sampaikan dengan alur logika yang menunjukkan penalaran yang runtut, misalnya mulai dari deskripsi persoalan, usulan solusi, solusinya, dan kesimpulan apakah solusi mengatasi persoalan. 
7. Saat tanya jawab : a.) Jawab dengan ringkas dan tegas sesuai pernyataan. b.) Jika tidak memahami pertanyaan, rangkum dan ulangi dulu untuk klarifikasi sebelum menjawab agar jawaban sesuai pertanyaan.

TUGAS : (ketik langsung jawaban dan kirim pada kolom komentar di bawah ini)

1. Apakah kalian memahami perbedaan antara berbagi tugas dan berbagi peran? Jika belum, diskusikan dengan teman kalian. 
2. Apakah setiap orang pernah mendapat peran yang sama untuk tugas yang berbeda? 
3. Pelajaran apa yang kalian petik dari perencanaan setiap tugas dan perencanaan keseluruhan untuk tugas-tugas pada mapel Informatika ini ? 
4. Apakah kalian siap bekerja kelompok sepanjang semester ? 
5. Apakah menurut kalian, lebih enak jika anggota kelompok ditentukan oleh guru? 
6. Tuliskanlah pengalaman setiap kerja kelompok kalian saat berbagi tugas !

Bimbel

Aisyah :

• PJOK : 100; 
• IPS
• PKN
• Matematika : 100; 100
• IPA
• B. Indonesia
• Komputer
• Agama Islam
• SBDP
• B. Inggris : 90
• B. Jawa

Abil :

• B. Inggris
• Pancasila
• B. Indonesia
• Aqidah
• Aswaja 
• SKI
• IPAS
• Fiqih
• Pjok
• Qurdis
• PAI
• Matematika
• SBK
• B. Jawa
• Pancasila
• TIK
• B. Arab

Rapat walimurid SDN Kalirungkut 1

Sabtu, 10 September 2022

Sambutan Ketua Komite :

1. Mohon bantuan dan supportnya karena anak-anak sudah kelas enam
2. Bila memiliki prestasi segera dipersiapkan untuk memasuki jenjang lebih tinggi

Sambutan Kepala SDN Kalirungkut 1 :

1. Visi sekolah : terbentuknya generasi CERMAT (cerdas, empati, religius, membudaya, aktif, terampil) yang berwawasan lingkungan dan teknologi global
2. Memotivasi anak-anak untuk berangkat ke sekolah, pukul 06.30 tidak boleh terlambat. Untuk pembiasaan disiplin kembali. Awal masuk pegang pensil "kaku"; menulis angka 3 terbalik seperti huruf E.
3. Jam pelajaran dan Ekstrakurikuler mulai normal kembali
4. Di semester dua, satu bulan selesai dilanjutkan dengan pemantapan menghadapi ujian sekolah. 
5. Masuk SMP bisa melalui akademik dan non akademik.
6. Bila punya prestasi bisa dilaporkan ke sekolah untuk bisa diinputkan ke sistem 
7. Kegiatan pembiasaan harian : kegiatan senyum, salam, sapa.  senyum tanpa cemberut; terbiasa menghormati yang lebih tua. Doa bersama dan pembacaan Asmaul Husna bersama-sama; Sholat Dhuhur berjamaah. Agar anak-anak tetap tertib ibadah hingga di rumah juga
8. Mingguan : Senin upacara bendera dengan petugasnya bergantian, sholat Dhuha setiap hari Selasa dari rumah sudah mempunyai Wudlu, Rabu Tari Remo bersama dengan pemandu siswa yang juara tingkat nasional, Kamis Istighosah dan berdoa, Jumat Sehat dan "ngosek bareng" tujuannya anak-anak terbiasa bekerja dan merasa "memiliki" kamar mandinya. Jumat sedekah bersama untuk empati ihlas, tidak pelit, perolehan untuk siswa yang tidak mampu, atau tertimpa musibah. Sabtu Sarapan pagi bersama-sama dengan membekali makanan yang sehat dari rumah. Ada sayur, buah, susu. 
9. Program Tahunan : Hari kemerdekaan RI, peringatan hari besar agama, penampilan dengan menggunakan panggung untuk Pildacil, TPQ sedangkan untuk konsumsi dikondisikan oleh walimurid di kelasnya masing-masing.
10. Karnaval peringatan 10 November secara tematik profesi, pejuang, bhinneka tunggal Ika
11. Peringatan kegiatan non muslim dikondisikan satu kecamatan bersama
12. Ekskul Pramuka di semester satu, semester dua fokus persiapan ujian
13. Kegiatan persami (perkemahan Sabtu Minggu) sebagai tanda pelepasan penggalang di akhir semester dua
14. Penilaian tengah semester 1, 26 September 2022
15. Penilaian akhir semester 1, Nopember 2022
16. Penilaian tengah semester 2, Pebruari 2023
17. Penilaian akhir semester 2, Maret 2023
18. Unjuk kerja dan karya, Pebruari - April 2023; dilakukan secara kelompok dan didampingi oleh tim pembimbing dari guru
19. Pameran UKK, Mei 2023
20. Ujian Sekolah, Mei 2023. Untuk mengisi ijazah dan nilai raport 
21. Jalur prestasi akademik ke SMP dengan nilai raport kelas 4,5,6 semester satu
22. Foto untuk ijazah (Februari 2023)
23. Try out ujian sekolah 10 bidang studi dengan pelaksanaan dua kali dari sekolah, dan dua kali dibebankan kepada walimurid (Januari - April 2023)
24. Kegiatan akhir tahun pentas seni di sekolah atau study tur lokal Surabaya (Mei/Juni 2023)
25. Pengadaan buku kenangan (Juni-Juli 2023)
26. Titipan dari Polsek Rungkut : antisipasi dari penumpukan saat antar jemput dengan kondisi 800 siswa, maka saat jemput/antar segera berangkat untuk menghindari kemacetan. Dilarang memotong arus dari timur, tetap lewat putar balik dari traffic light. Saat jemput mendekati waktu pulang agar penjemput tidak menunggu lama di badan jalan.

Informatika : Komunikasi

Komunikasi 

Hasil kerja yang telah kita kembangkan atau dibuat perlu dikomunikasikan dengan baik kepada pihak yang berkepentingan, seperti : pemberi kerja, khalayak umum, dan lainnya. 

Komunikasi hasil kerja bisa dilakukan dengan presentasi dan demo produk, atau dalam bentuk produk tampilan seperti infografis. 

a. Infografis

Infografis berisi informasi teks dan gambar atau grafik lain yang akan mempermudah pembaca menangkap pesan yang dimaksud. 

Ilustrasi visual lebih mudah untuk ditangkap maknanya dan diinterpretasi ketimbang hanya tekstual. 

Sering kali, infografis dalam 1 lembar akan lebih bermakna dan menunjukkan hal penting (disebut “abstraksi”) dari apa yang kalian kerjakan. 

Dapat dikatakan bahwa sebuah gambar mengandung seribu makna (a picture is worth a thousand words) Misalnya, Gambar 1.6 menunjukkan grafik dan infografis yang mempermudah memperoleh informasi.

Sebuah infografis mempunyai komponen konten dan tampilan. Konten dan tampilan akan menjadikan sebuah infografis menjadi paparan untuk mengomunikasikan informasi lebih baik dan berhasil.

Perancangan konten infografis perlu memperhatikan hal-hal berikut :

1. Tujuan infografis dibuat : untuk mengedukasi, himbauan, ajakan atau lainnya.
2. Kepada siapa infografis ditujukan. Misalnya, membuat infografis untuk adik-adik TK akan berbeda dengan infografis paparan proyek sains kalian.
3. Infografis saintifik kontennya harus lebih saintifik dan sesuai kaidah sains. Konten harus benar, masuk akal, dan jelas sumbernya. Konten bergantung pada tujuan infografis dibuat.

Dari segi tampilan, kalian perlu memperhatikan hal-hal berikut saat membuat infografis.

1. Pemilihan kata-kata kunci. Karena sempitnya ruangan, pemilihan kata kunci dan kalimat yang singkat dan bermakna harus diperhatikan.
2. Pemilihan huruf yang sesuai ukuran dan jenisnya. 
3. Pemilihan ilustrasi (grafik, gambar) yang sesuai.
4. Tata warna yang serasi dan sesuai dengan konteks. Beberapa warna mempunyai arti tersendiri. Bahkan, kalian perlu memperhatikan komposisi warna agar teman yang buta warna akan masih bisa menginterpretasi dengan baik.
5. Tata letak yang baik. 

Tugas : 

Buatlah poster dengan tema "bijak dalam penggunaan internet"

Kerjakan pada kertas HVS atau buku tulis, buatlah gambar dan kata yang menarik, difoto dan simpan pada google Drive, lalu linknya dikirim pada kolom komentar di bawah ini

Kerjakan Quis :

https://quizizz.com/join?gc=28030211

Hasilnya kirim pada postingan komentar di bawah ini

REFERENSI :

Mushthofa, dkk.

KEMENTERIAN PENDIDIKAN, KEBUDAYAAN, RISET, DAN TEKNOLOGI BADAN PENELITIAN DAN PENGEMBANGAN DAN PERBUKUAN PUSAT KURIKULUM PERBUKUAN 

Pengamatan macam-macam alat pelindung diri

Tujuan :

• Untuk mengetahui macam-macam jenis alat pelindung diri

Teori Dasar :

Alat pelindung diri adalah kelengkapan yang wajib digunakan saat bekerja sesuai bahaya dan resiko kerja untuk menjaga keselamatan pekerjaan itu sendiri dan sekelilingnya.

Fungsinya mengisolasi tubuh tenaga kerja dari bahaya di tempat kerja. Alat yang dipakai oleh tenaga kerja secara langsung untuk mencegah sebuah kecelakaan yang disebabkan oleh berbagai faktor yang ada atau timbul di lingkungan kerja.

Beberapa jenis dan fungsi alat pelindung diri adalah sebagai berikut ;

• Alat pelindung tangan
• Alat pelindung kepala
• Alat pelindung muka dan mata
• Alat pelindung telinga
• Alat pelindung pernafasan
• Alat pelindung kaki
• Dan pakaian pelindung

Data Pengamatan :

1. Safety helmet
2. Hood
3. Hair cap
4. Safety spectacles
5. Safety googles
6. Face shields
7. Welding helmet
8. Safety shoes
9. Safety shoes boot cut
10. Sarung sepatu
11. Wearpack
12. Jas lab
13. Ear plug
14. Ear Muff
15. Foam and ear plug 
16. Sarung tangan kain
17. Sarung tangan latex
18. Sarung tangan kulit
19. Filtering face pieces
20. Half mask
21. Full face mask

Laporan sementara dan resmi :

• No
• Nama Indonesia
• Nama Inggris.
• Fungsi alat
• Gambar

Kerjakan kuis di bawah ini, serta tuliskan nilai hasil yang terbaik kalian :

https://quizizz.com/join?gc=56904835

Rapat Pasca Musker

Menyusun Tabelisasi Kegiatan :

1. Program
2. Sasaran
3. Waktu pelaksanaan
4. Anggaran
5. PIC / pelaksana personal

Komisi A organisasi : Tanfidziah 

Komisi B program : Sekretaris 

Komisi C rekomendasi : Syuriyah 

• Tanggal 18 September 2022 : draft tabelisasi telah selesai dibuat
• Tanggal 24 September 2022 : finalisasi tabelisasi program kerja, sekaligus pembubaran panitia 
• Bulan Oktober 2022 rapat pleno pengurus dan banom

Draft Usulan Tabelisasi program komisi B :

1.) Program : Lomba MTQ tingkat kecamatan 

Sasaran :

• TPQ se-Rungkut
• Sekolah formal se-Rungkut

Waktu pelaksanaan

• Juni - Juli 2023 (liburan kenaikan kelas)

Anggaran

• Rp. 10 Juta

PIC / pelaksana personil 

• JQH

2.) Program : Membuka bimbingan belajar sekolah

Sasaran :

• SD
• SMP
• SMA

Waktu pelaksanaan

• Intensive Januari - Juni 2023

Anggaran

• Rp. 10 juta

PIC / pelaksana personil 

• Lembaga Pendidikan NU
• IPNU-IPPNU 

3.) Program : Penguatan Faham Aswaja an-Nahdliyah 

Sasaran

• Segenap warga NU Rungkut 

Waktu pelaksanaan

• Rutin Bulanan

Anggaran

• Tentative ke PAC Fatayat Rungkut 

PIC / pelaksana personil

• Support ke PAC Fatayat Rungkut dengan mengemas pengajian KH. Makruf Khozin secara digitalisasi dan online 

4.) Program : Pengembangan strategi dakwah yang bersifat Rahmatan lilalamin

Sasaran

• Turba ke ranting saat kultum Ramadhan maupun Lailatul Ijtima'
• Penjadwalan distribusi khotib Jumat ke masjid NU se-Rungkut (koordinasi takmir)
• Mendokumentasikan materi kegiatan pengajian kitab salaf/kuning, dan pengajian tabligh dalam rangka PHBI di masjid - masjid

Waktu pelaksanaan

• Fakultatif Ramadhan dan Jadwal ranting
• Akhir tahun 2022
• Fakultatif setiap ada even pengajian dengan bekerja sama takmir dan remas

Anggaran

• Rp. 3 juta
• Non Budgeter
• Non Budgeter 

PIC / pelaksana personal

• PH Tanfidziah dan LDNU
• LDNU
• Lembaga Takmir Masjid NU

5.) Program : Penguatan dan pengembangan pemikiran Keagamaan yang kontekstual

Sasaran

• Menjaring dan membuatkan wadah alumni pondok pesantren 
• Wadah alumni ponpes ini bertugas : membuat materi khutbah setiap Jumat untuk bisa dimuat di web blog MWC, Bahtsul Masail, Buletin cetak lembaran yang disebar ke masjid NU setiap Jumat 

Waktu pelaksanaan

• November 2022
• Desember 2022

Anggaran

• Rp. 200ribu rapat pembentukan
• Buletin (kondisional)

PIC / pelaksana personal

• PH dan LDNU
• LDNU

6.) Program : Hari santri Oktober & Haul Tokoh NU Rungkut 

Sasaran :

• Segenap warga NU Rungkut 
• Mengadakan Ziaroh ke makam tokoh NU Rungkut, misalnya Kyai Chusaini Tiway
• Kirab santri dan banom

Waktu pelaksanaan

• Oktober 2023

Anggaran

• Rp. 10 juta

PIC / pelaksana personal

• Segenap pengurus MWC dan Banom 

7.) Program ; Harlah NU Januari

Sasaran :

• Segenap warga NU Rungkut
• Istighosah dan sarasehan

Waktu pelaksanaan

• Akhir Januari 2023

Anggaran

• Rp. 5 juta 

PIC / pelaksana personal

• Gabungan Syuriah & Tanfidziah 

8.) Program : Training  Pemulasaraan jenazah

Sasaran :

• Perwakilan dari PRNU dan Takmir Masjid - Musholla Se - kecamatan Rungkut 

Waktu pelaksanaan

• February 2023

Anggaran

• Rp. 5juta

PIC / pelaksana personal

• LDNU dan Lembaga Takmir Masjid NU 

9.) Program : Wakaf dan Ketakmiran

Sasaran :

• Penyelesaian surat wakaf gedung MWC NU Rungkut
• Penetapan SK Nadir & Penyelesaian surat wakaf dari aset-aset NU (masjid, Musholla, d.l.l.)

Waktu pelaksanaan

• Maret 2023
• April 2023

Anggaran

• Rp. 100 juta
• Non Budgeter 

PIC / pelaksana personal

• Lembaga wakaf NU
• Lembaga wakaf NU dan Lembaga Takmir Masjid NU 

10.) Program ; Optimalisasi LAZ 

Sasaran :

• Pelatihan pengelolaan LAZ untuk PRNU se-Rungkut 
• Penyusunan database potensi zakat fitrah dan pendistribusiannya di masing-masing PRNU
• Membentuk Pokja Filantropi yang bertugas menerima dan menyalurkan infaq 

Waktu pelaksanaan

• Maret 2023 (sebelum Ramadhan)
• Bulan Syawal 2023
• Februari 2023

Anggaran

• Rp. 2 juta
• Non Budgeter
• Rp. 1 juta

PIC / pelaksana personal

• Lazisnu
• Sekretaris & Lazisnu
• Lazisnu 

11.) Program : Penyusunan Pedoman pola dan distribusi kaderisasi 

Sasaran :

• Segenap pengurus dan fungsionaris NU dan banom 

Waktu pelaksanaan

• Nopember 2022

Anggaran

• Rp. 500ribu

PIC / pelaksana personal

• Rapat gabungan Syuriah dan Tanfidziah dan Banom

12.) Program Pengembangan Usaha Perekonomian

Sasaran

• Kegiatan ekonomi yang melibatkan warga NU dalam wadah e-peken. Yang masih menunggu MoU antara PCNU dengan walikota Surabaya 

Waktu pelaksanaan

• Menyesuaikan hasil MoU

Anggaran

• Non Budgeter 

PIC / pelaksana personal

• Lembaga Perekonomian NU

Kisah Jenazah pembeli miras dan selalu mendatangi tempat pelacur setiap malamnya, Ketika ia mati jenazahnya disholati oleh sultan

Di dalam buku hariannya Sultan Turki Murad IV mengisahkan, bahwa suatu malam dia merasakan kegalauan yang sangat. Ia ingin tahu apa penyebabnya. Maka ia memanggil kepala pengawalnya dan memberitahu apa yang dirasakannya.

Sultan pun mengajak kepala pengawal untuk keluar istana sejenak. Di antara kebiasaan sang Sultan adalah melakukan blusukan di malam hari dengan cara menyamar. Mereka pun pergi, hingga tibalah mereka di sebuah lorong yang sempit.

Tiba-tiba, mereka menemukan seorang laki-laki tergeletak di atas tanah. Sang Sultan menggerak-gerakkan lelaki itu, ternyata ia telah meninggal. Namun orang-orang yang lalu lalang di sekitarnya sedikitpun tak memperdulikannya.

Kemudian Sultan memanggil mereka. Orang-orang tersebut tak menyadari kalo orang tersebut adalah Sultan.

"Mengapa orang ini meninggal tapi tidak ada satupun di antara kalian yang mau mengangkat jenazahnya? tanya Sultan.

Siapa dia? Dimana keluarganya?" tanya Sultan lagi.

Salah seorang di antara orang-orang itu menjawab,

"orang ini Zindiq, suka menenggak minuman keras dan berzina!"

"Tapi, bukankah ia termasuk umat Muhammad shalallahu 'alaihi wasallam ?sergah sang Sultan.

Sejenak orang-orang itu terdiam. Sesaat kemudian, mereka pun bergerak mengangkat jenazah untuk di bawa ke rumahnya.

Melihat suaminya meninggal, sang istri pun menangis. Orang-orang yang membawa jenazahnya langsung pergi, tinggallah sang Sultan dan kepala pengawalnya.

Dalam tangisnya sang istri berucap pada jenazah suaminya, "Semoga Allah merahmatimu wahai Wali Allah. Aku bersaksi bahwa Engkau termasuk orang yang Sholeh."

Mendengar hal itu, Sultan kaget lalu bertanya, "Bagaimana mungkin dia termasuk Wali Allah, sementara orang-orang membicarakan tentang keburukan dia begini dan begitu, sampai-sampai dia meninggalpun mereka tidak memperdulikannya?"

Sang istri menjawab, "Sudah kuduga pasti akan begini..."

"Setiap malam suamiku keluar rumah pergi ke toko-toko minuman keras. Dia membeli minuman keras dari para penjual sejauh yang ia mampu.

Kemudian minuman-minuman itu di bawa kerumah lalu di tumpakannya ke dalam toilet, sambil berkata, "Aku telah meringankan dosa kaum muslimin," kisahnya.

la kemudian melanjutkan, "Dia juga selalu pergi menemui para pelacur, memberi mereka uang dan berkata, "malam ini kalian sudah dalam bayaranku, jadi tutup pintu rumahmu sampai pagi".

"Kemudia ia pulang kerumah, dan berkata kepadaku, Alhamdulillah, malam ini aku telah meringankan dosa para pelacur itu dan pemuda-pemuda Islam"

"Orang-orang pun hanya menyaksikan bahwa ia selalu membeli khamar dan menemui pelacur, lalu mereka menuduhnya dengan berbagai tuduhan dan menjadikannya buah bibir.

Suatu kali aku pernah berkata kepada suamiku, “kalau kamu begini terus dan tidak peduli dengan omongan orang, bisa-bisa nanti kalau kamu mati tidak akan ada kaum muslimin yang akan mau memandikan jenazahmu, mensholatimu dan menguburkan jenazahmu. 

Ia hanya tertawa dan berkata, "jangan takut, bila aku mati, aku akan disholati oleh Sultannya kaum muslimin, para ulama dan para Wali", tutup sang istri.

Mendengar itu semua... Sultan Murad pun menangis... Ia kemudian berkata, "Benar, Demi Allah... akulah Sultan Murad dan besok pagi kita akan memandikannya, mensholatkannya dan menguburkannya".

Demikianlah, akhirnya prosesi penyelenggaraan jenazah laki-laki itu dihadiri oleh Sultan, para ulama, para Wali Alla dan seluruh masyarakat.

Sebuah Pelajaran Berharga.

1. Jangan pernah mengharapkan penilaian manusia, fokus pada perbuatan baik yang kita lakukan, karena yang kita harapkan adalah ridho Allah, bukan ridho manusia.
2. Jangan pernah menilai orang dari luar atau kulitnya, karena sesungguhnya kulit atau bungkus hanya sebagai penglihatan semu semata.

Semoga bermanfaat 🙏

Diambil dari : Hello-Babe

Tumbuhan Bertasbih

A. Penelitian Mencengangkan Prof. Brown

Entah sengaja atau tidak, Prof. Brown telah melakukan penelitian untuk membuktikan bahwa ajaran agama Islam, terutama yang termuat dalam ayat-ayat Allah, benar adanya.

Tumbuh-tumbuhan yang merupakan makhluk Allah ternyata takut dan selalu berdzikir kepada-Nya, sebuah bukti bahwa sesuatu yang diwahyukan puluhan abad silam adalah benar.

Bagaimana Prof. Brown membuktikan hal tersebut ?

Hal ini seperti didasarkan pada penelitian ilmiah yang dipublikasikan oleh sebuah majalah sains terkenal, Journal of Plant Molecular Biologies. Majalah populer itu menyebutkan bahwa sekelompok ilmuwan yang mengadakan penelitian mendapatkan suara halus yang keluar dari sebagian tumbuhan yang tidak bisa didengar oleh telinga biasa. Suara tersebut berhasil disimpan dan direkam dengan sebuah alat perekam tercanggih yang pernah ada.

Selama hampir tiga tahun, para ilmuwan meneliti fenomena yang mencengangkan ini berhasil menganalisis denyut atau detak suara tersebut sehingga menjadi isyarat-isyarat yang bersifat cahaya elektrik dengan sebuah alat canggih bernama Oscilloscope. 

Akhirnya, para ilmuwan tersebut bisa menyaksikan denyutan cahaya elektrik itu berulang lebih dari 1000 kali dalam satu detik. Luar biasa Para ilmuwan ini tercengang dan takjub.

Prof. William Brown yang memimpin para pakar sains untuk mengkaji fenomena tersebut mengisyaratkan setelah dicapainya hasil bahwasanya tidak ada penafsiran ilmiah atas fenomena tersebut. Padahal, seperti diakui oleh profesor bahwa pihaknya telah menyerahkan hasil penelitian mereka kepada universitas-universitas serta pusat-pusat kajian di Amerika juga Eropa, tetapi semuanya tidak sanggup menafsirkan fenomena menakjubkan tersebut. 

Alih-alih ingin memberikan analisis dan kajiannya, malah penemuan suara tersebut membuat semua yang mendengar serta menyaksikan dibuat tercengang diam. Sehingga, membuat lidah mereka seolah-olah tertegun tanpa bisa berkomentar apapun.

Pada kesempatan terakhir, fenomena tersebut dihadapkan dan dikaji oleh para pakar dari Britania, dan di antara mereka ada seorang ilmuwan muslim yang berasal dari India.

Setelah lima hari mengadakan kajian dan penelitian, ternyata para ilmuwan dari Inggris tersebut angkat tangan. Mereka tidak memiliki teori apa pun dalam keilmuan mereka terkait fenomena tersebut. Bahkan, analisis mereka buntu untuk menduga dan memecahkan fenomena yang menurutnya baru pertama kali terlihat dalam perspektif keilmuannya.

Di tengah-tengah kebingungan dan kebuntuan itu, muncullah seorang ilmuwan muslim dari India, yang bisa memecahkan kode sekaligus misteri fenomena tersebut.

Dengan penuh percaya diri, sang ilmuwan muslim tersebut mengatakan, "Kami umat Islam tahu tafsir dan makna dari fenomena ini, bahkan semenjak 1400 tahun yang lalu!" 

Apa yang dikatakan oleh ilmuwan muslim tersebut sontak membuat para ilmuwan yang sudah buntu tersebut terperanjat. Mereka tersentak dengan pernyataan tersebut, dan meminta dengan sangat untuk menunjukkan tafsir dan makna dari kejadian itu.

Dengan suara lantang, maka sang ilmuwan muslim itu segera menyitir firman Allah berikut:"...Dan, tak ada suatu pun melainkan bertasbih dengan memuji-Nya, tetapi kamu sekalian tidak mengerti tasbih mereka. Sesungguhnya, Dia adalah Maha Penyantun lagi Maha Pengampun." (QS. al-Isra' [17]: 44).

Usai membacakan ayat tersebut, sang ilmuwan muslim segera mengajukan satu pertanyaan, "Tidaklah suara denyutan halus tersebut, melainkan lafal jalalah (nama Allah) sebagaimana tampak dalam layar?"

Maka, keheningan dan keheranan yang luar biasa menghiasi aula ilmuwan muslim tersebut berbicara. Ini merupakan satu mukjizat dari sekian banyak mukjizat agama yang dilahirkan ribuan tahun silam. 

Salah satu ayat al-Qur'an yang dibawa oleh nabi ribuan tahun silam ini mengabarkan kepada kita bahwa segala sesuatu yang ada di bumi ini bertasbih kepada Allah, Tuhan semesta alam. Dan kebenaran kabar ayat suci tersebut terbukti kebenarannya secara ilmiah saat ini

Usai mendengar penjelasan tersebut, Prof. Brown menjadi penanggung jawab penelitian ini menemui ilmuwan muslim. Prof. Brown secara khusus menemui Ilmuwan muslim tersebut guna mendiskusikan tentang agama yang dibawa oleh Nabi Muhammad Saw. 1400 tahun lalu sebelum fenomena ini terjadi. 

Maka, ilmuwan muslim itu pun menerangkan kepadanya tentang Islam. Tak lupa, memberikan hadiah al-Qur`an dan terjemahannya kepada sang profesor

Selang beberapa hari setelah itu, Prof. William Brown mengadakan ceramah di Universitas Carnich-Miloun. Dalam ceramah yang ditunggu-tunggu dan dihadiri ratusan orang ini, ia menyatakan hasil penelitiannya selama ini. Ia berkata :

“Dalam hidupku, aku belum pernah menemukan fenomena semacam ini selama 30 tahun menekuni pekerjaan ini, tidak ada seorang ilmuwan pun dari mereka yang pengkajian yang sanggup menafsirkan apa makna dari fenomena ini. Begitu pula tidak pernah ditemukan kejadian alam yang bisa menafsirkannya. Akan tetapi, satu-satunya tafsir yang bisa kita temukan adalah dalam al-Qur'an. Hal ini tidak memberikan pilihan lain buatku, selain mengucapkan syahadatain, 'Aku bersaksi bahwa tidak ada Ila melainkan Allah, dan bahwa Muhammad adalah hamba dan utusan-Nya!" 

Seorang profesor ini telah mengumumkan Islamnya di hadapan para hadirin yang sedang terperangah mendengar penjelasan tersebut 

Buku : The Miracle of Science; H. M. Yusuf bin Abdurrahman

Matahari Terbit dari Arah Barat

 

A. Pembuktian Demitri Bolykov

Dalam berita yang dipublikasikan di republika.co.id, disebutkan bahwa Demitri Bolykov merupakan seorang ahli fisika asal Ukraina. Ia mengatakan bahwa pintu masuknya ke dalam Islam adalah fisika. 

Demitri tergabung dalam sebuah penelitian ilmiah yang dipimpin oleh Prof. Nicolai Kosinikov, yang juga merupakan pakar fisika. Dalam penelitiannya tersebut, ia mengajukan teori baru yang belum pernah ada sebelumnya.

Teori yang dikemukakan oleh Prof. Kosinov merupakan teori yang paling baru dan paling berani dalam menafsirkan fenomena perputaran bumi pada porosnya. Kelompok peneliti ini merancang sebuah sampel berupa bola yang diisi penuh dengan papan tipis dari logam yang dilelehkan, dan ditempatkan pada badan bermagnit yang terbentuk dari elektroda yang saling berlawanan arus.

Ketika arus listrik berjalan pada dua elektroda tersebut, maka menimbulkan gaya magnet, dan bola yang dipenuhi papan tipis dari logam tersebut mulai berputar pada porosnya.

Fenomena ini kemudian dinamakan "Gerak Integral Elektro Magno-Dinamika". Gerak ini pada substansinya menjadi aktivitas perputaran bumi pada porosnya.

Pada tingkat realitas di alam ini, menurut Dimitri, daya matahari merupakan "kekuatan penggerak" yang bisa melahirkan area magnet yang bisa mendorong bumi untuk berputar pada porosnya. Kemudian, gerak perputaran bumi ini dalam hal cepat atau lambatnya seiring dengan daya intensitas daya matahari. 

Atas dasar ini pula, posisi dan arah kutub utara bergantung.

Apa pembuktian dari penelitian tersebut ?

Pada penelitian yang diadakan sebelumnya, diketahui bahwa kutub magnet bumi hingga tahun 1970 bergerak dengan kecepatan tidak lebih dari 10 km dalam setahun. Akan tetapi, pada tahun-tahun terakhir ini, kecepatan tersebut bertambah hingga 40 km dalam setahun. Bahkan, pada tahun 2001, kutub magnet bumi bergeser dari tempatnya hingga mencapai jarak 200 km dalam sekali gerak. 

Ini berarti, bumi dengan pengaruh daya magnet tersebut mengakibatkan dua kutub magnet bergantian tempat. Artinya, bahwa "gerak" perputaran bumi akan mengarah pada arah yang berlawanan.

Ketika itulah, menurut Dimitri, matahari akan terbit (keluar) dari Barat.

Ilmu pengetahuan dan informasi seperti ini tidak didapati Demitri dalam buku-buku atau didengar dari manapun, tetapi ia memperoleh kesimpulan tersebut dari hasil riset dan percobaan serta penelitian. Ketika ia menelaah kitab-kitab samawi lintas agama, ia tidak mendapatkan satupun petunjuk kepada informasi tersebut, selain dari Islam.

Ia mendapati informasi tersebut dari sebuah hadits yang diriwayatkan oleh Abu Hurairah, bahwasanya Rasulullah Saw. bersabda, "Siapa yang bertaubat sebelum matahari terbit dari Barat, maka Allah akan menerima taubatnya." Usai menemukan bukti ilmiah dari informasi dalam hadits nabi tersebut, barulah Dimitri menemukan kebenaran dalam Islam sehingga membuatnya sebagai seorang muslim 

Buku : The Miracle of Science; H. M. Yusuf bin Abdurrahman

Disampaikan pada Kisra : Kajian Islam Remaja, SKI SMK Negeri 5 Surabaya

Jumat, 02 September 2022; Masjid Darul Ilmi

Sains & Teknologi Islam

Akal dan Kebenaran

Manusia hidup di dunia dengan dikaruniai akal oleh Tuhan. Dengan akal, manusia bisa membedakan antara yang benar dengan yang salah sebagai panduan hidup. Oleh karena itu, manusia membutuhkan "kebenaran" sebagai pedoman atau sesuatu yang dipercayai untuk keberlangsungan hidup. Tanpa kebenaran, manusia akan hidup layaknya binatang yang tidak membutuhkan kebenaran karena tidak mempunyai akal. 

Tanpa menemukan kebenaran, hati dan pikiran manusia senantiasa gelisah. Namun, ketika akal manusia menemukan satu kebenaran tentang hidup, maka ia akan menjalaninya dengan tenang, terarah, dan yakin. 

Begitu pula sebaliknya, jika akal manusia belum menemukan kebenaran sesuatu tentang hidupnya, maka ia akan menjalani hidup ini dengan gelisah, cemas, tidak menentu, dan tanpa keyakinan. 

Oleh karena itu, kebenaran bagi manusia ibarat pedoman hidup yang akan menuntunnya hidup di dunia. Sehingga, tak berlebih jika kebenaran bagi manusia laksana pelita yang menerangi jalan saat gelap gulita. Pelita tersebut menjadi petunjuk arah yang jelas untuk menuntun seseorang melangkah mengarungi jalan-jalan hidup. Tanpa pelita, seseorang tidak akan melihat jalan atau sesuatu yang ada di depannya. Sehingga, ia akan gelisah, was-was, khawatir, dan tidak tentu arah karena ketiadaan keyakinan dalam menjalani hidup ini. 

Oleh sebab itu, manusia hidup membutuhkan "kebenaran" yang menjadi landasan kehidupannya. Makanya, manusia akan terus mencari kebenaran dalam hidup ke mana pun, sampai akhirnya kebenaran itu ditemukannya

Akal manusia merupakan satu organ sekaligus perangkat yang bisa digunakan untuk menemukan kebenaran itu. Akal manusia akan berpikir secara logis, rasional, terstruktur, dan ilmiah (dibuktikan kebenarannya) dalam mencari setiap kebenaran dalam hidup. 

Meskipun demikian, dalam Islam, kebenaran agama yang utama adalah keyakinan atau meyakini apa pun yang disampaikan oleh para rasul melalui kitab-kitab suci. 

Kebenaran dalam Islam tidak perlu dibuktikan, karena hanya dengan keyakinan atau keimanan kepada Allah, seseorang sudah cukup menemukan kebenarannya

Namun, bagaimana agama dihadapkan kepada para ilmuwan (nonmuslim) yang memiliki metode penemuan kebenaran menggunakan akal yang logis, rasional, dan ilmiah ?

Tidak menjadi soal, karena al-Qur'an merupakan mukjizat terbesar sepanjang masa. Banyak ayatnya yang baru dapat dibuktikan oleh peralatan modern abad terakhir. Mulai dari Astronomi, Geologi, Biologi, Matematika, Kimia, Fisika, Oceanograpi, Psikologi, dan segala bidang keilmuan lainnya. 

Para ilmuwan di banyak bidang tersebut akhirnya tunduk dan takjub dengan keajaiban ayat al-Qur'an. Bagaimana tidak, penelitian ilmiahnya ternyata hanya merupakan pembenaran atau pengakuan atas wahyu Allah yang telah diinformasikan 1400 tahun silam.

Luar biasa! Para ilmuwan ini menemukan kebenaran al-Qur'an dengan penelitiannya masing-masing sesuai dengan sudut keilmuan mereka. Takjub, heran, terpesona, tercengang, dan terperanjat, itulah ekspresi yang dirasakan oleh para ilmuwan usai menemukan kebenaran ilmiahtersebut. Siapa saja mereka? 

Bagaimana kisah penemuan kebenaran yang membuat mereka jatuh dalam pelukan Islam tersebut ? 

Firman Allah :

"Kami akan memperlihatkan kepada mereka tanda-tanda (kekuasaan) Kami di segenap ufuk dan pada diri mereka sendiri, sehingga jelaslah bagi mereka bahwa al-Qur'an itu benar. Dan, apakah Tuhanmu tidak cukup (bagimu) bahwa sesungguhnya Dia menyaksikan segala sesuatu," (QS. Fushshilat [41]: 53).

Buku : The Miracle of Science; H. M. Yusuf bin Abdurrahman

Disampaikan pada Kisra : Kajian Islam Remaja, SKI SMK Negeri 5 Surabaya

Jumat, 02 September 2022; Masjid Darul Ilmi

Melihat

Melihat ke depan 

Dikutip dari Dazzling News, jika kamu memilih opsi ini, kamu adalah orang yang menyukai sesuatu yang menantang dan cenderung mengubahnya. Imajinasimu memungkinkan kamu menempatkan diri pada perspektif yang jauh dari realita dan memahaminya secara mendalam.

Kamu menginginkan hal-hal baru dan hidup dengan penuh petualangan untuk menumbuhkan kepribadianmu. Untuk mengekspresikan pikiran dan perasaan, pekerjaan yang cocok untuk kamu adalah menjadi seorang seniman, musisi, desainer atau bahkan penulis.

Berdasarkan kecenderungan kepribadianmu, kemampuanmu bisa menjadi terbatas bila kamu bekerja untuk kepentingan orang lain. 

Maka itu, lebih baik dengarkan suara hati yang akan membimbing kamu menuju kesuksesan. Sebab, kamu memiliki bakat khusus yang tidak boleh kamu lewatkan.

Melihat ke samping

Kamu memiliki kekuatan batin yang sangat kuat. Kamu merupakan individu yang sangat bijaksana dalam segala hal. Kamu selalu berjuang untuk melakukan hal yang benar, meskipun itu rumit. Bahkan jika orang-orang di sekitar kamu tidak setuju dengan caramu bertindak, kamu tidak akan putus asa.

Kamu pun kerap merasakan emosi dengan cara yang unik, yang membuat dirimu merasa seperti seseorang yang sangat istimewa. Selain itu, kamu juga memiliki empati yang tinggi dan selalu menempatkan diri seperti orang lain. Hal inilah yang membuat orang lain percaya padamu, karena menganggapmu sebagai teman yang baik, bahkan penasihat yang baik.

Ketika kita bisa melihat dua gambar

Ini termasuk dalam fenomena psikologis, yang dikenal sebagai pareidolia, di mana jiwa melibatkan stimulus samar-samar dan acak, seringkali sebuah gambar atau suara yang dianggap penting.

Contoh umumnya adalah mengamati gambar binatang atau wajah-wajah di awan, pria di bulan, atau mendengarkan pesan tersembunyi lewat rekaman yang dimainkan secara terbalik. Ada banyak contoh persepsi citra dan berbagai tema lainnya, terutama wajah tokoh maupun simbol-simbol dalam fenomena yang biasa dijumpai.

🥰🥰🥰

Mengenal Tanda Bahaya

Tujuan :

1. Untuk mengetahui tanda-tanda bahaya yang ada di laboratorium
2. Untuk mengetahui arti dan bentuk pada tanda bahaya
3. Untuk mengetahui sifat bahaya bahan kimia

Bahan-bahan kimia yang ada di laboratorium memiliki sifat yang beraneka ragam. Diantaranya sifat-sifat tersebut ada beberapa diantaranya dapat membahayakan bagi kesehatan dan keselamatan para pekerja dan lingkungan (K3LH)

Untuk membedakan antara bahan kimia  berbahaya dengan bahan kimia yang tidak berbahaya diperlukan suatu simbol khusus yang bersifat universal. Inilah yang mendasari dibuatnya suatu peraturan tentang simbol bahan kimia berbahaya

Melalui peraturan tersebut, dibuatlah suatu simbol - simbol yang menandakan sifat berbahaya dari suatu bahan kimia.

Pengenalan bahan kimia penting dalam penanganan, transportasi, dan penyimpanan bahan-bahan. karena cara penyimpananan memerlukan dasar pengetahuan terhadap sifat bahaya.

Alat :

1. Buku tulis
2. Bolpoin
3. Penggaris
4. Internet 

Bahan :

1. Tanda bahaya

Nama lambang :

1. Toxic
2. Irritant
3. Flammable
4. Harmful
5. Corrosive
6. Highly Flammable 
7. Extremely Flammable
8. Explosive 
9. Dangerous for the enviroment
10. Oxidizing
11. Oxidizer
12. Flammable Gas 
13. Flammable solid
14. Inhalation Hazard
15. Infectious substance
16. Ionizing Radiation

Kolom Tabel memuat ;

• Nomor
• Nama
• Lambang 
• Arti penjelasan 
• Contoh bahan kimia 
• Gambar

Kerjakan kuis di bawah ini:

https://quizizz.com/join?gc=37895677

Hasilnya tulis pada kolom komentar di bawah ini 

Vanko Coffee & Ketanba

(27/08/2022) berakhir pekan bersama keluarga ( ayah, papa, mama, abi, bunda, Ais dan Abil ) ke tempat kerja mbak Nisfa, selepas Maghrib meluncur ke jalan Cipunegara 42 Surabaya

Lalu lintas kota Surabaya yang padat sore itu menambah bingarnya kota Surabaya. Sesampainya di lokasi areal parkir sudah penuh motor sedangkan di ruas jalan berjajar mobil.

Banyak pemuda malam itu kongkow sembari menikmati kulinernya bersama rekannya. Setelah kami memesan ketan durian dan es ketan langsung menuju tempat duduk yang kosong.

Setting lokasi menggunakan wisma jaman Belanda yang telah dirapikan dengan cat yang bersih membuat suasana nyaman, ada ruangan yang diberi AC atau areal pekarangan yang terbuka

Ketan durian, es tape dan Chocolat 

Untuk minuman, memesan di vanko coffe dengan reservasi pada kasir. selanjutnya customer akan diberikan penanda elektronik (remote) yang akan menyala bila menu sudah siap dan bisa diambil di kasir. walau terkesan kerja bolak-balik tetapi setidaknya menyuguhkan perangkat canggih ke-kinian

sambil menikmati dan berbincang ringan ternyata di sebelah utara adalah omah kenangan, yaitu rumah dari kerabat bu. Haryati yang merupakan salah satu isteri presiden Soekarno

https://suryamalang.tribunnews.com/2022/08/19/video-viral-di-surabaya-omah-kenangan-disebut-rumah-istri-ke-6-presiden-soekarno?page=2

Kolaborasi

Kolaborasi adalah proses dua orang atau lebih yang bekerja sama untuk menyelesaikan tugas atau mencapai tujuan. 

Kolaborasi membutuhkan kepemimpinan, pembagian tugas dan peran yang adil. Kolaborasi yang baik akan terjadi jika komunikasi antar anggota kelompok baik. 

Pada aktivitas ini, tugas diberikan untuk dikerjakan dengan kolaborasi dalam tim agar kalian dapat berdiskusi dan mengerjakan suatu tugas yang lebih besar, dibanding hanya mengerjakan seorang diri. 

Jumlah anggota kelompok akan ditentukan oleh guru, sesuai dengan tugas yang diberikan. Makin besar tugasnya, biasanya makin banyak anggota kelompoknya. Secara umum, tujuan kerja kelompok adalah agar kalian menghasilkan alternatif solusi dari berbagai sudut pandang, menentukan solusi yang diimplementasi secara demokratis, menyelesaikan tugas dengan lebih cepat, dan memupuk semangat bergotong royong. 

Benarkah bahwa jika tugas dikerjakan oleh lebih banyak orang akan selalu lebih cepat? Belum tentu. Misalnya tugas untuk membungkus dan memasukkan 20 komputer ke dalam kardus, jika dikerjakan oleh 5 orang akan jauh lebih cepat dibandingkan dengan dikerjakan oleh 2 orang, atau bahkan 1 orang. 

Hal ini terjadi jika masing-masing dapat membungkus dan memasukkan ke setiap kardus sendiri-sendiri. Ada pekerjaan yang tidak semudah itu untuk dibagi. Misalnya jika hanya tersedia 2 gulungan selotip penutup kardus, dan hanya ada 1 gunting setiap orang tidak dapat bekerja mandiri karena saat membutuhkan selotip harus menunggu jika sedang dipakai. Ada juga tugas di mana setiap orang tidak mengerjakan tugas yang sama, dan harus dikerjakan dalam beberapa tahap.

Deskripsi Tugas 

Pada akhir kepengurusan OSIS tahun 2020, setelah pemilihan pengurus OSIS dan MPK yang baru, pengurus OSIS lama mendapat tugas menyiapkan upacara pelantikan ketua yang baru, dan setelah pelantikan akan dilakukan acara ramah tamah.

Untuk pekerjaan ini, siswa perlu berbagi peran karena setiap orang dapat mengerjakan yang tidak sama. Misalnya, karena ada dua acara, secara tegas, dapat dibentuk dua subtim yang mempunyai koordinator, dan keduanya dikoordinasikan oleh Ketua Panitia. Ada yang menyiapkan upacara pelantikan dan ada yang menyiapkan acara ramah tamah

Agar bekerja dalam kelompok menjadi efisien, efektif, dan menghasilkan solusi yang baik, lakukanlah hal berikut. 

1. Pahami persoalan dan tujuan bersama yang akan dicapai kelompok.
2. Lakukan pembagian peran dalam kelompok sehingga setiap anggota mendapat peran dan pembagian tugas. Jika semua mengerjakan hal yang sama, tugas tidak akan selesai. Harus ditunjuk ketua kelompok jika anggotanya banyak atau hasilnya perlu dikumpulkan dan diintegrasikan. 
3. Kerjakan tugas sesuai peran masing-masing. Jangan kuatir kalau perannya berbeda. Siswa dapat berganti peran pada tugas berikutnya. 
4. Setelah masing-masing mengerjakan bagian sesuai perannya, kedua subtim harus berkumpul untuk mengintegrasikan hasil kerja masing-masing.
5. Setelah subtim beres, ada koordinasi yang hanya diwakili oleh ketua subtim. 
6. Kelompok dipimpin oleh ketua kelompok atau diskusi antarrekan sebaya, merumuskan kesimpulan semua kelompok dengan berdiskusi.

contoh proposal : 

https://docs.google.com/document/d/1EfC9t_NjFaPvrjeYhppXDO9z9F2U4cYe/edit?rtpof=true&sd=true

Kerjakan kuis di bawah ini :

https://quizizz.com/join?gc=26473725

Hasil kuis kirim dengan kejujuran pada kolom komentar di bawah ini dengan menyebutkan :

• Nama
• Kelas
• No absen
• Nilai

Ekskul KIR 2022-2023

Agustus 2022

Tanggal 05 :

1. Inagurasi dan pengenalan ke calon anggota baru

Tanggal 12 :

1. Sistematika penyusunan karya ilmiah
2. Rencana program menghadapi lomba di eksternal 

Tanggal 19 :

1. Penjelasan tentang abstraksi
2. Tugas membuat abstraksi dari rencana penelitian 

09 September 2022

Percobaan membuat kristal :

Tahap Pertama: Penumbuhan benih kristal :

1. Hangatkan sekitar 50 mL air dalam wadah kaca.
2. Larutkan sejumlah 50 gram tembaga sulfat yang sudah ditumbuk untuk menghasilkan larutan jenuh pada suhu tinggi. 
3. Tuangkan larutan hangat ke dalam piring ceper. Biarkan larutan mendingin hingga suhu kamar. 
4. Setelah sekitar satu hari, kristal kecil akan mulai terbentuk. Ambil beberapa kristal. Dengan kaca pembesar pilih kristal kecil yang indah dan transparan. Ini akan menjadi benih kristal. Lalu timbang kristal tembaga sulfat pentahidrat tersebut.

Jumat, 23 September 2022

Mengulangi kembali percobaan membuat kristal 

Jumat, 30 September 2022

Mengulangi kembali percobaan membuat kristal