Sabtu, 08 Agustus 2026

Abil bertanding Tae Kwondo

Dua pekan lalu, Abil menghubungi dengan informasi dirinya diajukan oleh Sabeum untuk ikut kejuaraan Tae Kwondo piala Bupati Gresik tahun 2026

Setelah memastikan ke Sabeum Aldi, maka segera mentransfer biaya pertandingan dan pembelian doboknya. Begitu pula ustadzah Elvi selalu wali kelasnya menegaskan pula. 

Sabtu, 08 Agustus 2026 pagi telah sampai di Wahana Ekspresi Pusponegoro (WEP) - Gresik untuk melihat Adek Abil bertanding di kelas Kyorugi Festival. 

Yang menjadi berbeda dengan pertandingan lainnya, adalah :

  1. Merupakan pengalaman pertama bagi Abil dalam pertandingan resmi kejuaraan. 
  2. Yang menjadi lawan kali ini adalah Hasbi, yang merupakan bestie di pondoknya. Perang batin seakan menyelimuti dua remaja tersebut
  3. Walaupun begitu, jiwa sportivitas harus dijunjung tinggi. Pertandingan harus menunjukkan performa terbaik dari hasil latihan selama ini.
Dalam kesempatan sebelum pertandingan, motivasi diberikan untuk menaikan mental bertanding. Sosok lawan yang selama latihan selalu menghujamkan tendangan yang menyakitkan belum tentu mustahil untuk dikalahkan. Pasti ada celah yang terbuka, karena yang terpenting akurasi-presisi tendangan yang dinilai.

Ketika turun ke gelanggang, tidak boleh bertanding setengah hati, harus fight sebagai petarung. Karena tidak boleh ada tendangan lawan yang telak masuk, begitu pula raihan poin harus diupayakan karena untuk menciptakan naluri meraih juara

Dalam nomor pertandingan ke-75, Abil turun dari sudut merah. Badan kedua atlet yang jumbo seperti tampak clash of the titans

Ronde 1 : 

Saat keduanya bertemu di matras, memang  tampak canggung, entah sungkan atau telah merasakan bobot tendangan keduanya saat latihan. belum lagi kali ini disaksikan oleh keluarganya masing-masing.....grogi kayaknya

Teriakan mbak Aisyah memecah keheningan suasana, keduanya mulai adu tendangan. Lawan yang tendangan lurus menghujam dada sempat beberapa kali ditolak dengan tangan, bersamaan pula kombinasi tendangan kanan-kiri dari Abil masuk ke perut lawan, pelan tapi pasti poin untuknya.

Tali pengikat pelindung tangan kurang kuat mencengkram, sehingga membuat terlepas dan dibetulkan kembali. Kelengahan terjadi setelahnya itu, belum dalam kondisi fokus sebuah tendangan tepat masuk ke wajah yang membuat Abil terhuyung dan mendapatkan hitungan wasit. Ronde pertama milik lawan


Ronde 1

Ronde 2 :

Setelah merasakan adu kekuatan di ronde 1, Abil memasuki arena dengan kaki mantap untuk mengejar ketinggalan poin. Naluri bertandingnya mulai tumbuh. Di ronde ini tampak tendangannya masuk walaupun tidak keras. Begitu pula dirinya mulai bisa melepaskan dari tekanan dan dominasi lawan. Beberapa momen dirinya yang berposisi menyerang. Wal hasil ronde ini menjadi milik Abil dan kedudukannya menjadi imbang.

Ronde 2


Ronde 3 :

Karena mampu menyamakan kedudukan, membuat kepercayaan dirinya meningkat. Menatap ronde penentuan dengan kemenangan. Ternyata setiap tendangannya yang lurus, serta kombinasi kanan-kiri kerap masuk ke lawan, sedangkan serangan lawan sering dapat ditangkis dengan tangan ataupun adu kaki. 

Dalam satu serangan sporadis, dirinya mampu mendaratkan tendangan bertubi-tubi di dada lawan. Beruntung saat jeda untuk mengambil nafas, serangan lawan dapat dihalau dengan mudah dan tidak membahayakan. 

Fix no debat, ronde ini menjadi milik Abil sekaligus merebut kemenangan dalam pertandingan ini. Kepadanya berhak mendapatkan medali emas yang sekaligus prestasi bergengsi pertama untuknya.

Namun saat meninggalkan arena, Abil tampak terhuyung dan napas tersengal-sengal. Segera tim medis memberikan selang oksigen ke hidungnya.

Abi dan Mbak Ais mendatanginya, dengan sentuhan telapak tangan di dada menghantarkan energi untuk mengatakan, "kami bersamamu". Sejenak kemudian nafasnya mulai stabil dan tangis cegukan tadi ternyata menangisi lawannya, karena nama Hasbi selalu disebutnya. Setelah dinetralkan nafas dan psikologinya, Abil sendiri melepas selang oksigen dihidungnya dan segera Abi perintahkan untuk menemui karibnya itu.

Abil segera lari ke Tribun menemui Hasbi dan bundanya, di sana mereka saling berpelukan dan mengikhlaskan hasil pertandingan tadi, di sini kami disuguhi jiwa sportivitas. Walaupun masih kadet pemula tapi menunjukan bagaimana caranya menghargai lawan dengan baik. 

Ronde 3


Setelah pertandingan itu, mereka berdua tampak bersama kembali. Seakan melupakan pertandingan yang barusan terjadi. Ternyata Abil mampu melewati masa sulitnya dalam "perang batin" yang berkecamuk dalam dirinya. Dan ternyata kamu telah mampu memenanginya semua.

Selamat untuk Achmad Dzulfiqar Sabil, raih prestasimu tertinggi selanjutnya. Tidak salah Abi menyematkan nama pedang Rasulullah yang diberikan kepada Sayidina Ali pada namamu, semoga engkau mewarisi sifat-sifat beliau berdua yang memiliki keberanian namun rendah hati, tawadhu' dan penuh kasih sayang.










Mendadak jadi official

Dukungan langsung sang kakak






Kamis, 06 Agustus 2026

Tugas KKA X TKI 1

 


Materi :

  1. Elemen berfikir komputasional
  2. Elemen Literasi digital
  3. Elemen jaringan komputer
  4. Elemen algoritma pemrogaman
  5. Elemen analisis data
  6. Elemen literasi dan etika kecerdasan arftifisial
  7. Elemen pemanfaatan dan pengembangan kecerdasan artifisial


Tugas # 1. Buatlah video perkenalan diri dengan maksimal durasi 30 detik. Konten berisi : Nama Murid, Nomor Absen, dan Motto hidup

Dikirimkan pada link google drive di bawah ini

https://drive.google.com/drive/folders/1THgrvvt1Eub_UNc7Gvk_SsijJF83rs65

Selasa, 04 Agustus 2026

Grand Desain Jalan Sehat



Tujuan :

  1. Membudayakan olahraga
  2. Meningkatkan kerukunan dan kebersamaan sesama warga
  3. Memberi ruang aktualisasi remaja dalam kiprah positif
  4. Meningkatkan wawasan kampung dan memeriahkannya
  5. Membentuk karakter remaja yang tangguh dalam berbagai perubahan keadaan


Aktivitas

Melaksanakan kegiatan jalan sehat dengan dana sumbangan sukarela dari warga RT 08 RW 02 Medokan Ayu pada Ahad, 30 Agustus 2026 pukul 05.00 wib


Sumber Dana :

  1. Donatur
  2. Sumbangan sukarela warga
  3. Sponsorship perusahaan


Pra-Kegiatan

  1. Membuat publikasi dengan video pendek untuk diviralkan via WA grup
  2. Membuat publikasi via mading woro-woro 
  3. Menyiapkan kupon undian
  4. Membuat kotak sumbangan disertai tulisan sumbangan sukarela untuk jalan sehat
  5. Membuat rute perjalanan dan penentuan personil pengawal kegiatan
  6. Sosialisasi saat malam tirakatan
  7. Penggalangan dana sumbangam door to door
  8. Penetapan posko simpatik kegiatan dan piket distribusi kupon, dan penerimaan sumbangan dana dan hadiah donatur
  9. Pembuatan Backdrop
  10. Pemasangan backdrop dan setting panggung
  11. Pembagian tugas kerja beserta personil pelaksananya


Inti Kegiatan

  1. Pukul 05.00.....semua panitia sudah di lokasi dengan uniform......
  2. Pukul 05.15.....panitia berkeliling ke gang woro-woro by megaphone. 
  3. Panitia mengambil posisi pada pos pantau masing-masing.
  4. MC bergema di atas panggung dengan musik penarik keramaian
  5. Pukul 05.30 - 06.00.....Senam pagi bersama, dipandu oleh......
  6. Pukul 06.00.....Pelepasan jalan sehat oleh Bapak Ketua RT
  7. Pukul 06.00 - 07.00.....jalan sehat berkeliling kampung ke arah timur dengan pemimpin rombongan meliputi : staf RT dan tokoh masyarakat
  8. Personil Pos pantau 1.....
  9. Personil pos pantau 2.....
  10. Personil pos pantau 3.....
  11. Personil pos pantau 4.....
  12. Personil pos pantau 5.....
  13. Pukul 07.00 - 11.00.....Hiburan dan undian dipandu oleh......
  14. Pukul 11.00.....Paripurna acara dan membersihkan areal panggung kegiatan


Pasca Kegiatan

  • Direncanakan rapat evaluasi dan syukuran internal bersama


Rancangan Dana Anggaran Kegiatan :

  1. Cetak tiga bendel kupon.....Rp. 200.000,-
  2. Cetak Backdrop panggung......Rp. 400.000,-
  3. Total hadiah.....Rp. 5.000.000,-
  4. Obat P3K....Rp. 100.000,-
  5. Lain-lain.....Rp. 300.000,-
Total Anggaran.......Rp. 6.000.000,-


Rincian Hadiah

Hadiah utama berupa :
  • Sepeda
  • Kipas angin
  • Dispenser
  • Kompor listrik 1 tungku
  • Penanak nasi
  • Blender
  • Ceret Rigoletto
  • Wajan ceria
  • Rantang
  • Panci
  • Termos
  • Jam dinding

Hadiah hiburan berupa :
  • Minyak goreng
  • Gula pasir
  • Sabun mandi
  • Deterjen
  • Sapu lantai
  • Cikrak
  • Buku tulis
  • Kotak pensil
  • Bolpen
  • Pensil
  • Tumbler
  • Handuk
  • Payung
  • Rak Piring
  • Potong kuku
  • Lampan
  • Roti / biskuit

Senin, 27 Juli 2026

Tugas KKA XTKI2

 


Materi :

  1. Elemen berfikir komputasional
  2. Elemen Literasi digital
  3. Elemen jaringan komputer
  4. Elemen algoritma pemrogaman
  5. Elemen analisis data
  6. Elemen literasi dan etika kecerdasan arftifisial
  7. Elemen pemanfaatan dan pengembangan kecerdasan artifisial


Tugas # 1. Buatlah video perkenalan diri dengan maksimal durasi 30 detik. Konten berisi : Nama Murid, Nomor Absen, dan Motto hidup

Dikirimkan pada link google drive di bawah ini

https://drive.google.com/drive/folders/1h0qiIiWNmhMeOq_wH7YsUZPMHAETsmPI


Tugas #. 2. PPT Berfikir Komputasional

  1. Buatlah PPT bertemakan berfikir komputasional dengan minimal 10 slide
  2. Kerjakan secara pribadi
  3. Hasil PPT dikirimkan pada google drive di bawah ini

Sabtu, 18 Juli 2026

Ke Jogja

Pagi pukul 06.30 bersama satu rombongan bus keluarga besar MTsN 3 Surabaya bertolak ke Jogja untuk pelepasan bu. Asmiati yang bertugas ke MTsN 1 Surabaya.

Pukul 11.00 sampai lokasi pictnik land dengan wahana untuk spot foto yang menampilkan bangunan bersejarah dari belahan dunia.

Ala Timur Tengah

Coloseum Romawi

Merlion Singapura



Ikon Kingkong

Golongan suwek-suwek




Untuk makan siang menikmati menu olahan ndeso dengan view pekarangan durian dan sawah, dilanjutkan bersantai di Pinus Pengger.



Pukul 14.30 beralih ke Bakpia 25, karena sudah sering bawa oleh-oleh bakpia tapi jarang yanh makan, membuat enggan belanja di situ

Pukul 17.00 sampai di hotel Kalya Kota Gede mendapatkan kamar 202. Dengan fasilitas bintang ⭐⭐⭐ 


Acara Gala dinner dimulai pukul 19.00 dengan sebelumnya makan malam. Pada momen yang bertajuk pisah kenang memberikan sambutan mewakili komite
  • Indikator pemimpin yang baik adalah di belakangnya tidak banyak yang menggunjing keburukanya 
  • Dengan durasi kepemimpinan 4 tahun 7 bulan sudah terbukti keberhasilan dalam pembangunan fisik dan prestasi anak didik dalam berbagai even lomba

Video dari Sanram Travel



Merapi Tour


Musium Sisa Hartaku

Tim suwek Roso-Roso
The Lost World Park



Jeep








Kamis, 16 Juli 2026

Tugas Pengolahan Limbah XI TKI 1



Tugas #.1 : Pengamatan Lingkungan

Ketentuan :

  1. Kerjakan pada kolom komentar postingan web blog ini
  2. Tuliskan pada kiri atas dengan judul tugas tersebut
  3. Tuliskan Nama dan nomor absen
  4. Bentuk Tugas : buatlah essay tentang potensi limbah di sekitar rumah kalian. Dan usulan saran untuk mengolah limbah tersebut.

Tugas #.2 : Praktikum

Judul Praktikum : Klasifikasi Limbah Lingkungan Sekolah/Bengkel Berdasarkan Wujud dan Sifatnya

Tujuan Praktikum

  1. Siswa mampu mengidentifikasi berbagai jenis limbah yang dihasilkan di lingkungan sekitar sekolah atau bengkel praktik.
  2. Siswa mampu mengklasifikasikan limbah berdasarkan wujudnya (padat, cair, gas).
  3. Siswa mampu mengelompokkan limbah berdasarkan sifatnya (organik, anorganik, B3 - Bahan Berbahaya dan Beracun).

Alat, Bahan, dan Keselamatan Kerja
  1. Sarung tangan karet/latex, 
  2. masker medis, 
  3. pinset/pencapit panjang, 
  4. Tiga kantong sampah berbeda warna, 
  5. papan jalan (clipboard), 
  6. alat tulis, 
  7. kamera/HP.
  8. Sampel limbah di area sekolah,
  9. kantin, atau 
  10. bengkel jurusan.
  11. Wajib memakai masker dan sarung tangan. Dilarang menyentuh limbah B3 secara langsung atau mencium bau limbah dari jarak dekat. Cuci tangan dengan sabun setelah praktikum.
Langkah Kerja :

1.Persiapan dan Penggunaan APD:
Wajib sebelum turun ke lapangan.

Kenakan sarung tangan karet dan masker dengan benar. Siapkan alat tulis dan pastikan kantong sampah/wadah penampung sudah diberi label: Organik, Anorganik, dan B3.

2.Pengumpulan Sampel (Sampling):

Kunjungi tiga titik lokasi yang berbeda (misalnya: area kantin, halaman sekolah, dan bengkel praktik jurusan). Ambil minimal 3 jenis sampel limbah berbeda dari setiap lokasi menggunakan pinset/pencapit.

3.Identifikasi Wujud Limbah :
Lakukan di area terbuka.

Letakkan sampel di atas alas yang aman. Amati wujud fisiknya secara langsung. Catat apakah limbah tersebut berbentuk padat (kertas, logam), cair (air cucian, sisa oli), atau gas (asap knalpot/las - amati sumbernya saja, tidak perlu ditangkap).

4.Analisis Sifat Limbah:

Gunakan literatur atau modul untuk menentukan sifat sampel. Kelompokkan ke dalam: Organik (mudah membusuk/terurai), Anorganik (sulit terurai seperti plastik/kaca), atau B3 (beracun/berbahaya seperti aki bekas, sisa cat, oli).

5.Pemilahan dan Pendokumentasian:

Foto setiap sampel beserta label klasifikasinya untuk lampiran laporan. Masukkan sampel limbah padat ke dalam kantong sampah yang sesuai dengan sifatnya.

6.Pembersihan Area dan Diri (Clearance):

Buang kantong sampah ke Tempat Pembuangan Sementara (TPS) sekolah sesuai kategorinya. Lepas APD, buang masker ke tempat sampah, dan cuci tangan menggunakan sabun hingga bersih.

Tabel Pengamatan

Gunakan format tabel berikut pada buku laporan praktikum untuk mencatat hasil observasi:

  • No.
  • Nama sampel limbah
  • Foto sampel limbah
  • Lokasi Ditemukan
  • Wujud (padat/cair/gas)
  • Sifat (organik/anorganik/B3)
  • Potensi Bahaya

Pertanyaan Diskusi (Post-Test)

Setelah mengisi tabel pengamatan, diskusikan pertanyaan berikut bersama kelompok:

  1. Berdasarkan sampel yang ditemukan, limbah dengan wujud dan sifat apa yang paling mendominasi lingkungan sekolah/bengkel?
  2. Pilih satu limbah anorganik dari tabel Anda. Jelaskan bagaimana limbah tersebut bisa dimanfaatkan atau didaur ulang!
  3. Khusus Jurusan: Jelaskan prosedur standar (SOP) penanganan satu jenis limbah B3 yang paling sering dihasilkan oleh jurusan Anda!

Tugas #. 3 Praktikum

Judul Praktikum : Uji Karakteristik Air Limbah dan Toksisitas Sederhana Terhadap Organisme Air

Tujuan Praktikum

  1. Siswa mampu menganalisis karakteristik fisik (warna, bau, kekeruhan, suhu) dan kimia (pH) dari berbagai sampel air limbah.

  2. Siswa mampu mengamati dan menganalisis dampak langsung air limbah terhadap kelangsungan makhluk hidup (menggunakan indikator ikan kecil).

Alat, Bahan, dan Keselamatan Kerja (K3)

Tugas OTK XI TKI 1

 


Tugas # 1. Buatlah video perkenalan diri dengan maksimal durasi 20 detik. Konten berisi : Nama Murid, Nomor Absen, dan Motto hidup

Dikirimkan pada link google drive di bawah ini

https://drive.google.com/drive/folders/1RAGlCCSDiSJvllY64dvUyHzBbB4GDOOy


Daftar Pembagian Kelompok


Materi Pembelajaran :

  1. Start-up dan Shutdown  
  2. Aliran Fluida 
  3. Absorpsi 
  4. Adsorbsi 
  5. Mixing 
  6. Ekstraksi Cair - Cair 
  7. Ekstraksi Padat - Cair
  8. Grinding - Sizing 
  9. Reverse osmosis 

Tugas # 2. PPT Berkelompok 

1.) Dari kelompok yang telah terbentuk selanjutnya membuat PPT sesuai urutan kelompok dan tema. Misalnya kelompok 1 membuat tema materi 1

2.) Konten materi bisa disadur dari buku OTK yang telah dipinjami oleh perpustakaan sekolah

3.) PPT yang telah jadi, dikirimkan pada link Google drive berikut :


4.) Pertemuan berikutnya sudah mulai presentasi kelompok

Rabu, 15 Juli 2026

EJIES



Judul Inovasi: Singkat, jelas, dan menggambarkan solusi yang ditawarkan.

Optimalisasi Literasi Digital Pendidik: Membangun Ekosistem Satu Guru Satu Blog

Identitas Diri: Nama pengusul/sekolah dan data pendukung lainnya.

Latar Belakang: Alasan mendasar mengapa inovasi tersebut dikembangkan oleh sekolah.


Perkembangan teknologi informasi dan komunikasi (TIK) di abad ke-21 telah membawa perubahan mendasar dalam berbagai sektor kehidupan, tak terkecuali dalam bidang pendidikan.

Transformasi digital menuntut adanya perubahan paradigma pembelajaran, dari yang bersifat konvensional (berpusat pada ruang kelas fisik) menjadi lebih fleksibel, terbuka, dan terhubung secara global. Dalam lanskap baru ini, literasi digital bukan lagi sekadar keterampilan tambahan, melainkan kompetensi esensial yang mutlak harus dikuasai oleh seorang pendidik.

Guru di era modern tidak hanya berperan sebagai agen penyampai informasi, tetapi juga sebagai fasilitator, kreator, dan kurator pengetahuan

Sayangnya, realita di lapangan sering kali menunjukkan adanya kesenjangan (gap) antara tuntutan zaman dengan tingkat literasi digital pendidik. Banyak guru yang telah mampu mengoperasikan perangkat digital dasar dan menggunakan internet untuk mencari informasi, namun masih sebatas menjadi konsumen konten (content consumer), bukan sebagai kreator konten (content creator)

Pengalaman mengajar, strategi pedagogik, dan refleksi pembelajaran sering kali hanya tersimpan dalam ingatan atau catatan usang yang tidak dapat diakses oleh publik. Akibatnya, potensi penyebaran praktik baik (best practices) di dunia pendidikan menjadi sangat terbatas.




Tujuan dan Sasaran Inovasi: Target perubahan yang ingin dicapai beserta kelompok yang menjadi sasaran.

Deskripsi Inovasi: Penjelasan rinci mengenai konsep, metode, atau teknologi yang digunakan.

Mekanisme/Organisasi: Struktur atau alur kerja yang disusun untuk menjalankan inovasi tersebut.

Aspek/Materi yang Dikembangkan: Fokus spesifik dari inovasi yang dibuat.

Kerjasama Pemangku Kepentingan: Keterlibatan pihak luar (misalnya komite sekolah, dunia usaha, atau masyarakat) dalam implementasi inovasi.

Ketercapaian dan Kendala: Indikator keberhasilan yang telah dicapai serta solusi alternatif untuk mengatasi kendala di lapangan.

Dampak atau Hasil yang Diharapkan: Proyeksi manfaat jangka pendek maupun jangka panjang.


Rencana Implementasi dan Keberlanjutan: Langkah strategis agar inovasi tetap berjalan dan berdampak di masa depan.

Dokumentasi Pendukung: Bukti fisik berupa foto kegiatan, diagram, atau tabel


Tugas Pengolahan Limbah XI TKI 2

 


Tugas #.1 : Pengamatan Lingkungan

Ketentuan :

  1. Kerjakan pada kolom komentar postingan web blog ini
  2. Tuliskan pada kiri atas dengan judul tugas tersebut
  3. Tuliskan Nama dan nomor absen
  4. Bentuk Tugas : buatlah essay tentang potensi limbah di sekitar rumah kalian. Dan usulan saran untuk mengolah limbah tersebut.


Tugas #.2 : Praktikum

Judul Praktikum : Klasifikasi Limbah Lingkungan Sekolah/Bengkel Berdasarkan Wujud dan Sifatnya

Tujuan Praktikum

  1. Siswa mampu mengidentifikasi berbagai jenis limbah yang dihasilkan di lingkungan sekitar sekolah atau bengkel praktik.
  2. Siswa mampu mengklasifikasikan limbah berdasarkan wujudnya (padat, cair, gas).
  3. Siswa mampu mengelompokkan limbah berdasarkan sifatnya (organik, anorganik, B3 - Bahan Berbahaya dan Beracun).

Alat, Bahan, dan Keselamatan Kerja
  1. Sarung tangan karet/latex, 
  2. masker medis, 
  3. pinset/pencapit panjang, 
  4. Tiga kantong sampah berbeda warna, 
  5. papan jalan (clipboard), 
  6. alat tulis, 
  7. kamera/HP.
  8. Sampel limbah di area sekolah,
  9. kantin, atau 
  10. bengkel jurusan.
  11. Wajib memakai masker dan sarung tangan. Dilarang menyentuh limbah B3 secara langsung atau mencium bau limbah dari jarak dekat. Cuci tangan dengan sabun setelah praktikum.
Langkah Kerja :

1.Persiapan dan Penggunaan APD:
Wajib sebelum turun ke lapangan.

Kenakan sarung tangan karet dan masker dengan benar. Siapkan alat tulis dan pastikan kantong sampah/wadah penampung sudah diberi label: Organik, Anorganik, dan B3.

2.Pengumpulan Sampel (Sampling):

Kunjungi tiga titik lokasi yang berbeda (misalnya: area kantin, halaman sekolah, dan bengkel praktik jurusan). Ambil minimal 3 jenis sampel limbah berbeda dari setiap lokasi menggunakan pinset/pencapit.

3.Identifikasi Wujud Limbah :
Lakukan di area terbuka.

Letakkan sampel di atas alas yang aman. Amati wujud fisiknya secara langsung. Catat apakah limbah tersebut berbentuk padat (kertas, logam), cair (air cucian, sisa oli), atau gas (asap knalpot/las - amati sumbernya saja, tidak perlu ditangkap).

4.Analisis Sifat Limbah:

Gunakan literatur atau modul untuk menentukan sifat sampel. Kelompokkan ke dalam: Organik (mudah membusuk/terurai), Anorganik (sulit terurai seperti plastik/kaca), atau B3 (beracun/berbahaya seperti aki bekas, sisa cat, oli).

5.Pemilahan dan Pendokumentasian:

Foto setiap sampel beserta label klasifikasinya untuk lampiran laporan. Masukkan sampel limbah padat ke dalam kantong sampah yang sesuai dengan sifatnya.

6.Pembersihan Area dan Diri (Clearance):

Buang kantong sampah ke Tempat Pembuangan Sementara (TPS) sekolah sesuai kategorinya. Lepas APD, buang masker ke tempat sampah, dan cuci tangan menggunakan sabun hingga bersih.

Tabel Pengamatan

Gunakan format tabel berikut pada buku laporan praktikum untuk mencatat hasil observasi:

  • No.
  • Nama sampel limbah
  • Foto sampel limbah
  • Lokasi Ditemukan
  • Wujud (padat/cair/gas)
  • Sifat (organik/anorganik/B3)
  • Potensi Bahaya


Pertanyaan Diskusi (Post-Test)

Setelah mengisi tabel pengamatan, diskusikan pertanyaan berikut bersama kelompok:

  1. Berdasarkan sampel yang ditemukan, limbah dengan wujud dan sifat apa yang paling mendominasi lingkungan sekolah/bengkel?
  2. Pilih satu limbah anorganik dari tabel Anda. Jelaskan bagaimana limbah tersebut bisa dimanfaatkan atau didaur ulang!
  3. Khusus Jurusan: Jelaskan prosedur standar (SOP) penanganan satu jenis limbah B3 yang paling sering dihasilkan oleh jurusan Anda!




Tugas OTK XI TKI 2

 


Tugas # 1. Buatlah video perkenalan diri dengan maksimal durasi 20 detik. Konten berisi : Nama Murid, Nomor Absen, dan Motto hidup

Dikirimkan pada link google drive di bawah ini

https://drive.google.com/drive/folders/1x9QLf3pjV1kHCceOg9H3xwAhuKQJ7yfP

Daftar Pembagian Kelompok :


Materi Pembelajaran :

  1. Start-up dan Shutdown  
  2. Aliran Fluida 
  3. Absorpsi 
  4. Adsorbsi 
  5. Mixing 
  6. Ekstraksi Cair - Cair 
  7. Ekstraksi Padat - Cair
  8. Grinding - Sizing 
  9. Reverse osmosis 
Tugas # 2. PPT Berkelompok 

1.) Dari kelompok yang telah terbentuk selanjutnya membuat PPT sesuai urutan kelompok dan tema. Misalnya kelompok 1 membuat tema materi 1

2.) Konten materi bisa disadur dari buku OTK yang telah dipinjami oleh perpustakaan sekolah

3.) PPT yang telah jadi, dikirimkan pada link Google drive berikut :


4.) Pertemuan berikutnya sudah mulai presentasi kelompok

Tugas #.3 : 

Senin, 13 Juli 2026

Tugas Pengganti PIK XII TKI 2


 #. 1. Orientasi Tempat PKL

Ketentuan Tugas :

  1. Kerjakan pada kolom komentar
  2. Tuliskan nama, dan nomor Absen
  3. Uraikan tempat PKL kalian meliputi : Nama perusahaan, Alamat lengkap, Tahapan proses industri kimia, reaksi kimia pada reaktor utama, dan sekarang kalian sedang mengerjakan apa pada tempat PKL tersebut
  4. Batas pengumpulan posting jawaban pada Ahad, 19 Juli 2026
Tugas #. 2. PPT Edible Oil
  1. Buatlah PPT bertemakan Edible oil dengan minimal 10 slide
  2. Kerjakan secara pribadi
  3. Hasil PPT dikirimkan pada google drive di bawah ini

Tugas #. 3. PPT Sabun Mandi Batangan
  1. Buatlah PPT bertemakan sabun mandi batangan dengan minimal 10 slide
  2. Kerjakan secara pribadi
  3. Hasil PPT dikirimkan pada google drive di bawah ini

Tugas Pengganti PIK XII TKI 1

 


Tugas #. 1. Orientasi Tempat PKL

Ketentuan Tugas :

  1. Kerjakan pada kolom komentar
  2. Tuliskan nama, dan nomor Absen
  3. Uraikan tempat PKL kalian meliputi : Nama perusahaan, Alamat lengkap, Tahapan proses industri kimia, reaksi kimia pada reaktor utama, dan sekarang kalian sedang mengerjakan apa pada tempat PKL tersebut
  4. Batas pengumpulan posting jawaban pada Ahad, 19 Juli 2026
Tugas #. 2. PPT Edible Oil
  1. Buatlah PPT bertemakan Edible oil dengan minimal 10 slide
  2. Kerjakan secara pribadi
  3. Hasil PPT dikirimkan pada google drive di bawah ini

Tugas #. 3. PPT Sabun Mandi Batangan
  1. Buatlah PPT bertemakan sabun mandi batangan dengan minimal 10 slide
  2. Kerjakan secara pribadi
  3. Hasil PPT dikirimkan pada google drive di bawah ini

Minggu, 28 Juni 2026

The Grand Taman Safari



Ahad, 28 Juni 2026 berangkat pukul 08.10 menuju Prigen untuk melihat keindahan pesona taman safari. Memang banyak satwa yang bisa diamati diberbagai daerah, tapi yang menjadi unik di sini adalah bisa memberi makan satwa langsung dari dalam mobil.

Pukul 10.10 wib telah memasuki loket pembayaran, selanjutnya antre berjajar karena di depan lagi sensasi beri makan hewan sejenis sapi Amerika 

Nyam-nyam

Areal berikutnya kawanan kijang telah menyambut dengan lahap bila disodorkan kacang panjang, 

Dilanjutkan dengan memasuki area karnivora, tampak Singa yang sedang berbaring di atas altar, jarak yang begitu dekat tidak membuat takut karena kaca mobil tertutup rapat, dan di samping Singa ada mobil petugas yang standby beserta personalnya.

Kontur daerah pegunungan yang menanjak membutuhkan kesigapan dalam mengemudi, karena ada juga mobil keluaran terbaru juga kesulitan menanjak.

Sesampainya di parkiran, disambut dengan berbagai wahana dengan tiket terusan yang bisa menikmatinya hingga sore

Yang menarik siang itu, menyaksikan atraksi dua ekor lumba-lumba yang terlatih, decak kagum penonton memberikan aplaus setiap kali lumba-lumba tersebut berhasil menjalankan perintah pelatihnya. Walaupun juga diselingi humor dari kedua mamalia laut tersebut 

Keseruan berlanjut dengan menaiki perahu air tandem dengan Mbak Aisyah, putar kelok kemudi dan hempasan air.

Bergegas berikutnya menuju tampilan atraksi harimau dalam melompat, menerkam dalam ketinggian tegak vertikal dan berburu dalam air

Wahana pertunjukan selanjutnya adalah The Temple of Terror yang menceritakan perang suku Indian dan perebutan mencari harta karun piala dunia. 

Perjalanan senja itu ditutup dengan menaiki kereta yang melintasi daerah sekitar, dengan posisi rel di atas atap bangunan menambah sensasi adrenalin

Naik Kereta tut......tut......tut

Kuil temple of terror


Serunya perahu air


Naik Rollercoaster 

Naik Komidi Putar 

Atraksi Harimau

Melewati kandang Singa


Atraksi Lumba-Lumba




Pemeran The Temple of Terror